Причины сокрытия правды
Дело о расстреле в гимназии 5 не содержит в себе никаких государственных или военных тайн. И оно не имеет никакого отношения к политике. Тогда почему же все должностные лица так упорно стремятся скрыть правду?
Формально это объясняют необходимостью защитить права детей, а если быть точнее агрессивных детей. Тихую и добрую Алину никто особенно не защищал. Стремлением избежать посттравматический синдром, невозможностью разглашения личных данных несовершеннолетних (в гимназии 5 и в Брянске их, и так, все знают) и пр.
Однако истинная причина молчания в другом. Расстрел в гимназии как лакмусовая бумажка продемонстрировал всем катастрофическое падение профессионального уровня и полную морально-нравственную деградацию современного российского общества. Причем практически во всех звеньях и на всех уровнях.
«Проблемы, которые вдруг вскрылись и вылезли на поверхность, к ужасу, многих после декабрьского расстрела в гимназии.» - так об этом написали в газете Брянский Ворчун.
https://avchernov.ru/mnenie/ne-gorkij-s-kem-vy-mastera-rasstrelyannoj-gimnazii-i-merii-bryanska/
Постараемся кратко их перечислить:
Большая часть педагогов составляют немолодые женщины, т. к. энергичные люди не хотят работать в школах из-за низких зарплат и низкого социального статуса. Эти учителя даже не способны вовремя распознать серьезные проблемы, такие как особенности развития некоторых детей или травлю. Решать эти проблемы они вообще не умеют и не очень хотят.
Никаких реальных рычагов воздействия на агрессивных детей и их родителей у педагогов нет. Разве что вызвать на беседу. Однако сами родители, выросшие в жестокое время передела собственности убеждены в том, что всего в жизни можно добиться только силой, а «слабых бьют» и это правильно, потому что «они не умеют за себя постоять». Подобная атмосфера царит и в их семьях.
Современно поколение российских детей, воспитанное на идеях насилия, вседозволенности и отсутствия каких-то идеалов почти полностью лишено эмпатии. Они понимают только реальную силу и власть над собой. А как раз этого у педагогов и нет.
Система охраны учебных заведений предельно неэффективна. Низкие зарплаты, отсутствие необходимого оборудования, наплевательское отношение. Это показала не только трагедия в Брянске, но многие последующие акты агрессии в ряде российских школ.
Не желая и не умея решать перечисленные проблемы многие школы просто скрывают всю информацию о травле, школьных конфликтах и иных актах насилия. Никакой эффективной методики действий в таких случаях в России в данный момент не существует. Это вынужден был признать даже генеральный прокурор (на момент выхода статьи – Прим.) Игорь Краснов. Причем эта публикация была посвящена именно трагедии в Брянской гимназии.
Игорь Краснов
Медицинская помощь пострадавшим была оказана с большим опозданием, скорая помощь ехала приблизительно 45 минут, см. раздел «Общая информация о трагедии». Хотя Брянск — это областной центр, а район, где находится гимназия, считается престижным. Если бы трагедия произошла в менее значимом населенном пункте, то количество детей, выживших после расстрела гимназистов могло быть меньше.
Местные органы власти оказывали и продолжают оказывать недопустимое в демократических странах давление на следствие, прессу и вообще всех, имеющих отношение к делу лиц, навязывая им по сути свою абсурдную версию о «вербовке врагами». Что делается в угоду сиюминутным политическим интересам. Подробнее об этом в разделе «Сокрытие правды властями».
Но поскольку все в Брянске, включая сотрудников полиции и учеников гимназии прекрасно знают реальную причину трагедии, то подобное давление властей оказывает обратный эффект и окончательно разрушает психику детей. Убеждая их в том, что они должны привыкнуть жить в постоянной лжи.